Психолого-педагогическое сопровождение и инклюзивное образование детей дошкольного возраста

1. Толерантное отношение педагога к детям в Детском саду. Гунян Э.А., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 38»
2. Основные направления работы учителя-логопеда с ребенком ДЦП в условиях ДОУ. Замарехина Е. В., учитель-логопед МБДОУ «Центр развития ребенка-детский сад №35»
3. Влияние личности педагога на осуществление профессиональной деятельности в условиях инклюзивного образования» Сементух О. В., воспитатель МБДОУ «Детский сад №10»
4. Использование современных педагогических технологий в работе учителя-логопеда. Резникова Т.А., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №13»
5. Использование интерактивных технологий в работе с детьми с ОВЗ инструктором по физическому воспитанию. Беломестнова Е.А., инструктор по физическому воспитанию