Минпросвещения РФ планирует ввести оценку за поведение учеников с 1 сентября 2026 года. Эксперимент проходит в 89 школах семи регионов России, где поведение оценивают по одному из трех предлагаемых вариантов. После завершения эксперимента выберут одну модель оценки для всей страны.
Педагог школы № 19 Наталья Толпыгина рассказала @chitaru75, что с точки зрения морально-нравственного развития такая оценка будет стимулировать ребенка, его родителей:
Это будет показатель, что с ребенком нужно поработать. В младших классах это будет работать. В средних и старших классах это, наверное, будет формальностью, потому что оценка за поведение — это не оценка знаний ученика, которые мы ставим на уроках. Возможно, когда это всё укоренится, войдет в систему через несколько лет, то это будет действенный инструмент.
Она отметила, что нововведение не добавит работы учителям, а станет привычным делом для классного руководителя:
Раньше в школьных дневниках была графа для оценки по поведению, она обязательно заполнялась, и, помимо этого, велась работа со школьниками. Проводились классные часы, собрания, где говорилось о том, как недопустимо вести себя в школе. Эта работа была действенной. Также раньше в дневники учителя писали замечания для родителей. Сейчас такая форма тоже есть в «Сетевом городе», где учитель может обратиться к родителям. Если родитель адекватно относится к своему ребенку, то он обязательно отреагирует, напишет или позвонит. И для учителя, и для классного руководителя остался такой инструмент, как запись красной пастой в дневнике.
➡️Учитель русского языка и литературы Наталья Толпыгина в 2025 году вошла в топ-10 лучших учителей Забайкалья и получила премию за достижения в педагогической деятельности. Также она занимала призовые места и становилась лучшей в ряде конкурсов. В копилке учителя — победа в международном конкурсе «Учитель родного языка» и участие в финале Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы», премия лучшим учителям России за достижения в педагогической деятельности, призовые места в конкурсах «Педагог года Читы» и «Учитель года Забайкальского края».
