Психолого-педагогическое сопровождение и инклюзивное образование детей дошкольного возраста, Комитет образования администрации городского округа «Город Чита»

Психолого-педагогическое сопровождение и инклюзивное образование детей дошкольного возраста

Толерантное отношение педагога к детям в Детском саду. Гунян Э.А., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 38»
Основные направления работы учителя-логопеда с ребенком ДЦП в условиях ДОУ. Замарехина Е. В., учитель-логопед МБДОУ «Центр развития ребенка-детский сад №35»
Влияние личности педагога на осуществление профессиональной деятельности в условиях инклюзивного образования» Сементух О. В., воспитатель МБДОУ «Детский сад №10»
Использование современных педагогических технологий в работе учителя-логопеда. Резникова Т.А., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №13»
Использование интерактивных технологий в работе с детьми с ОВЗ инструктором по физическому воспитанию. Беломестнова Е.А., инструктор по физическому воспитанию